据中国之声《中央晚报》报道，日前，一名小男孩的另一种生活引发关注。 他叫杨六金，今年14岁，家住广西隆林县德峨乡。 他6岁时，父亲去世，母亲再婚。 四年前，他的祖父母也去世了。 杨六金只能独自住在亲戚提供的空房子里，靠表弟每周给他的10元钱过活。 收支平衡。
刘进的父亲去世，母亲改嫁，祖父母相继去世，让这个不到十岁的孩子成为了弃儿。 近六年来，他独自住在亲戚提供的空房子里。
记者：刚煮了半碗饭？
杨六金：因为我一天可以吃半碗饭。
他靠邻居的米和油，上山挖野菜。 野菜拌上辣椒粉，拌入米饭。 这是他的早餐。 然而，在记者眼里，杨六金吃的更像是草，而不是野菜。
记者：我来试试吧。 这真的是野菜吗？ 还是苦多于甜。 这真的是野菜吗？
吃饭前，杨六金还自制了一双筷子。
记者：你在做什么？
杨六金：做筷子。
记者：不干净吗？
杨六金：清洁往往就是这样。 因为我们除了放米饭的时候就忘了用筷子，所以吃饭的时候就用树枝当筷子。
记者：您觉得不太干净、不卫生吗？
杨六金：不干净也可以吃。 不用筷子也能吃饭。
对于一个正在成长的孩子来说，他的营养补充只能来自于水库钓鱼和爬树挖鸟蛋。
记者：为什么钓到鱼回来吃？
杨六金：因为别人太贵了。
但在杨六金眼里，这六年养活自己的痛苦，远远不及失去亲人的痛苦。
杨六金：因为那天我病了，没人知道。 因为我父亲去世了，我母亲抛弃了我，其他人都去了…… 其实我也无能为力。
杨六金最怀念的是再婚的母亲和她带走的弟弟。 他经常跑出去寻找他们，但又不知道要去哪里，只能半途折返，跑回床上独自哭泣。
记者：最想对妈妈说的话是什么？ 你能用你的苗语说吗？
杨六金：因为我怕你不要我了，别人不喜欢我，所以我无法证明，走的时候也没有告诉我。
杨六金的一生可以说是一个极端的例子。 他不是一个典型的留守儿童。 但在全国各地，都有像他这样的年轻人，因为各种原因无人照顾，需要独自承担生活的重担。 中华全国妇女联合会的一份研究报告给出了相关数据：
据全国妇联在今年6月1日假期期间发布的最新调查显示，全国农村留守儿童有6102.55万人，占全国儿童的21.88%。 也就是说，全国儿童中，大约每5个孩子就有1个留守儿童。 这个数字近两年变化不大，但与2005年全国1%抽样调查估算相比，近五年全国农村留守儿童数量增加了约242万人，增长了4.1%。 %。 据全国妇联调查显示，全国有205万留守儿童独居。
报告中的205万独居留守儿童可能和杨六金一样过着相对困难的生活。 205万只是全国人口的一小部分，但背后可能有205万个悲伤的故事。 全国妇联调研组的报告中还特别提到，这些都是需要特殊照顾的留守儿童。 我们先来看看几个类似的关于孩子的故事。 一、去河南：
赵娇娇是河南省漯河市盐城区河雅里小学五年级的学生。 三年前，她的父亲因车祸去世。 去年，同样的原因导致她的母亲离开了她。 只剩下12岁的女孩和她15岁的弟弟相依为命。 记者走进漯河市盐城区黑龙潭乡大赵村赵娇娇的家，恰巧遇见了从同学家回来的娇娇。
记者：昨天你们同学做了什么？
赵娇娇：今天是她妈妈的生日，她让我去她家。 在她家住了几天。 她带我出去玩。 也在寻找她的同学。
记者：有什么好吃的给你做吗？
赵娇娇：是的。 她在母亲生日那天煮了鸡肉。
记者：好吃吗？
赵娇娇：好吃。
记者：这学期你的考试成绩是多少？ 你收到证书了吗？
赵娇娇：没有。
记者：汉语考试多少钱？
赵娇娇：81。
记者：数学呢？
赵娇娇：85。
记者：你的作业做得怎么样？
赵娇娇：完了。
记者：您还有其他审核计划吗？
赵娇娇：我在找我弟弟的六年级书。 自己在家复习一下。
同学妈妈的生日聚会，对于没有妈妈的娇娇来说，也许她能在那里找到一点家的味道和妈妈的味道。 没有了父母，农家院里堆满了落叶和生锈的农具。 三间平房里都没有像样的家具，桌子上也落满了灰尘。 娇娇告诉记者，自从妈妈走后，同村的叔叔阿姨时不时就会过来照顾，但平时只有娇娇和哥哥两个人住。
记者：你哥哥很关心你吗？
赵娇娇：嗯，我没钱的时候他就给我钱。 他每周拿80块钱，但根本花不完。 如果你给了我，就回来给我。
娇娇姐弟失去父母，没有经济来源，上学和生活全靠叔叔婶婶供养。 他们从小就懂得在家勤俭节约。 每天10块钱的伙食费，哥哥都会省下来一部分给妹妹。 娇娇说，学校里的老师对她很好，同学们也会从家里带好吃的到学校与她分享：
赵娇娇：上次我没有。 校长说：“我没有了，让我向她要。” 如果你没有书了，我会把它给你。 她把我称为她的办公室，并给我买了一些衣服穿。
记者与娇娇交谈时，她一直低着头，显得有些矜持。 这一切，娇娇的老师王慧君给出了答案。 王老师说，有一次，班上有作文课，题目是《我的妈妈》。
王老师：刚开始写字的时候，她不会写。 她很伤心。 她坐在那里，没有写。 老师感觉到了。 你可以写我的母亲，也可以写我的老师。 她写了《我的妈妈老师》。 文笔也很感人：“看到这个标题你一定觉得奇怪吧？为什么是我的妈妈，老师？” 她还写道：“我没有妈妈，因为我的妈妈出车祸去世了，后来我有了一个新的妈妈，她是我的亲生母亲派来照顾我的——妈妈李响。” 李翔是他的语文老师兼班主任。
接下来是来自浙江乐清的报道：
王木珠是浙江乐清山老城区知仁乡的一名四年级小学生。 由于父母离婚，母亲离开，父亲外出打工赚钱，他只能一个人生活。 王木初一家住在知仁乡太湖山上。 平日里，他放学后只能坐公交车到山脚下，还要爬一个多小时的山路才能回家。 无奈之下，父亲为他在学校旁边租了一间小房间，方便他上学。 班主任鲍振英向记者讲述了王木初的生活情况。
包振英：太湖山仅存的几户人家还住在三十、四十年前建造的老木屋里。 他们是单户住宅，邻居很少。 他们仍然生活在这样的环境中。 如果坐车的话可以坐到山下，然后还要爬山一个多小时。 每周五回太湖山，上课时间一般住在下面租的房子里。
受家庭环境影响，王木珠有很强的自理能力。 平时是个懂事听话的孩子，心智成熟，但胆小，内心脆弱，承受能力比较差。 每当老师批评他时长兴 租房，他总是流泪。 会不受控制地流下来，包振英说道：
包振英：这孩子平时不错，就是受不了批评，因为他的字写得比较潦草。 有时我会问木竹你的字为什么这么难看。 说白了，应该只是一种很普通的方式。 当他受到批评时，他觉得自己做错了，变得很害怕，眼泪止不住地流下来，止不住。
发现这个问题后，班主任包振英开始更加关注王木初的生活和学习情况，改变了以前的教学方式。 只要发现一点点进步，他就会表扬他。
包振英：我对他很温柔，我要特别注意我的语气。 如果你一不小心觉得自己用词不重，可能就伤害了他一点，精神上承受不了。 我和他说话的时候更加小心了。 很多时候，鼓励是最重要的。 如果他取得一点进步，他就会受到大力鼓励。
课余时间，班主任鲍振英经常和王木竹聊天，希望更多地了解他的内心想法。 渐渐地，王木珠愿意把自己的秘密告诉老师，也变得开朗起来。 为了让王木初能够更好的成长，包振英花了很多心思。
包振英：他写的时候，让他在我旁边写。 我应该多提醒他慢点写，或者比别人少给他作业。 比如说，需要抄三遍，让他抄一两次就不行了。 如果你要告诉他他写得特别好，我只能说他慢慢来。
有些孩子并不完全独自生活，但他们的生活可能并不容易。 例如，这个来自浙江的男孩和他的祖父住在一起，但他的祖父是残疾人。 除了照顾自己，他还要照顾爷爷：
李胜，浙江长兴县虹桥镇东王村人，今年12岁。 早上六点不到，他就站在一米高的炉子旁边的凳子上，拿着炒勺不停地搅拌。 四年来，李胜每天早上上学前都会为残疾的爷爷准备早餐和午餐。 李胜说，他7岁时，母亲离开了家庭，父亲为了生计常年在外打工。 家里只有年幼的他和爷爷相依为命。 从此，他每天都要干家务、干农活。 自己做。
李升：我会和爷爷一起做饭、种瓜苗。 有时他们请我帮忙，我就去。
经过一段时间的适应，李胜已经能处理好家里的家务了，但地里的农活对于一个体重只有60多斤的孩子来说确实很辛苦。
李胜：米放在车上，路面不平，我骑起来很困难。
一天下来，李胜的时间都安排得满满的，洗衣服、做饭、收小麦、种菜、上学、照顾爷爷，基本没有间断。 而且因为年纪小，在李胜家里几乎不可能找到合适的位置坐。 到处都是衣服和杂物。 仅有的两张凳子上放着书包、衣服和蔬菜。 屋子阴暗的角落里，一辆生锈的三轮车是他带爷爷看病的交通工具。 李升的表弟江锦荣：
蒋锦荣：他爷爷生病的时候，就有这样一个孩子骑着三轮车去卫生院，带着他爷爷去取盐水。 对于这个孩子来说，听话并不容易。 他的祖父体重超过140磅。
目前，李胜和爷爷只能靠每月200多元的低保生活。 不过，在学校里，李生并没有自卑，还很活泼。 在老师眼里，他一直是一个极其懂事的孩子。 李升班主任陈莉：
陈莉：他很强。 我们都说他很强。 他虽然个头小，但力量却很大。 这肯定和他平时干农活有关。 他家有田地，但爷爷干活不方便，所以李胜和爷爷一起干了很多活，所以他的皮肤很黑，尤其是暑假结束后，回来看到他的皮肤都是黑色的，闪闪发亮。
别人都说李升很坚强，很有能力，但孩子毕竟是孩子。 有时候，当他们累了的时候，他们就会想念父母。 李胜告诉记者，他最害怕的是生病，因为那个时候他最无助。 什么时候。
李胜：生病很难受，因为我不能照顾自己，也不能照顾我的爷爷。 我希望我的父母能回来照顾我们。
爷爷今年69岁了。 他患有脑溢血，腿脚很不方便。 家里的所有工作都落在了李胜的身上。 有时候爷爷真的很心疼孙子，但他却无能为力。 他只希望小李生能够一天天进步。 坚强起来，努力学习，你将来就会成功。 李升的祖父李才武：
李才武：没有这个孙子，我们家就不再是一个家了。 我完全依赖这个孙子。
对于独居的留守儿童，一些地方妇联，包括一些单位，也会为这些孩子提供结对帮扶。 这些措施的效果如何，您的经验是什么，困难是什么？ 继续跟随记者，走访各地。 首先我们来认识一下吉林长春的一位“代孕妈妈”：
刘家林是吉林财经大学税务学院大三学生。 她还有另一个身份——九个留守儿童的代孕妈妈。
刘家林：我们代理的孩子要么是家庭比较贫困的，要么是父母离异的。 他们在情感上总是有一些缺陷。 我们只是想用我们的爱去填补他们想要的情感。 也许我们不能像父母那样成熟地照顾他们，但我们用自己的爱来陪他们做作业或者带他们去玩，或者当他们有困难时，我们会告诉我们并帮助他们想出一些办法。解决方案，让这个孩子的童年更加完整。
刘佳琳说，每个周末，她都会去孩子们家里辅导他们写作业，解决他们的学习困惑； 她还会陪他们去公园看电影。 2011年，刘家林认识了8岁的女孩刘玉婷。 肖玉婷刚出生就被父母抛弃。 她的祖父母靠捡废品养育她。 她的祖父母年事已高，每天放学回家。 雨婷不仅要照顾生病的奶奶，还要洗衣做饭。 很小的时候，她就和祖父母一起养家糊口。 3岁时，雨婷不慎摔伤眼睛，导致严重斜视和弱视。 然而，她没有钱治疗。 医生给出建议：如果雨婷在12岁之前不采取有效治疗，她将留下终身残疾。 刘家林：
刘家林：后来我们知道了这件事，在学校举办了慈善捐款活动。 我校阳光基金、大成小爱慈善站为孩子捐款。 共捐款4万至5万元。 去年我们陪她去吉林大学医院做了眼睛矫正，现在她的视力已经恢复正常了。
刘家林说，第一次见到肖玉婷时，孩子虽然很懂事，但性格孤僻，不愿意与人交流。 经过三年的相处，他们成了无话不谈的好朋友，孩子也变得更加乐观、自信。
刘佳琳：我觉得最大的变化是她，包括手术期间陪她玩。 我觉得这个孩子比以前更有自信了，更愿意参加一些活动，或者说更愿意表达自己。 有时学校忙的时候，他们会给我们打电话说，兄弟姐妹们，我想你们。 您什么时候来拜访我们，包括节假日期间，您也会打电话给我们祝愿。
像刘家琳一样，目前长春市已有32万名爱心人士参加妇联发起的“代孕妈妈”活动。 为深化“代母”公益活动，长春市妇联还通过政府资助、社会捐赠、妇联自建等方式，依托村部门、学校，建立了141个“留守儿童之家” 、社会托管和社区。 ”，为孩子创造一个充满爱和情感的学习和成长环境。 长春市妇联副主席欧露娜表示，虽然采取“代母”、“托管照顾”、“留守儿童之家”等方式关爱留守儿童长兴 租房，但心理疏导的缺失一个常见的问题。
欧卢纳：其实，对于留守儿童来说，没有人可以代替父母的爱，因为有外界爱心人士的帮助。 它只是填补空白的帮助，但并不能完全取代。 对留守儿童缺乏关爱会导致心理困扰，包括他们随后的行为。 问题。
据统计，目前长春市有留守儿童3.6万余人。 一些留守儿童居住在偏远地区，交通不便，政策不可能惠及每一个孩子。 此外，一些农村留守儿童寄宿学校经常存在校舍条件差、没有专职教师等问题。 长春市妇联副主席欧露娜：
欧卢娜：留守儿童之家，特别是农村留守儿童之家，农村人口流动性比较广。 学校内建的儿童之家现在是中心学校。 并不是每个村庄都有学校，所以孩子们还有一些零散的东西我们无法受益，比如孩子在学校的寄宿制度。 回去时，她的家距离很远，没有完全覆盖，也没有完全受益。
为从根本上解决问题，长春市今日实施“凤凰还巢”工程，让留守儿童家长就近打工，通过职业技能培训赚钱。 欧卢纳：
欧卢娜：我们通过城乡联动、合作社带动、企业带动等方式建立了三个基地，吸引更多的农村妇女、母亲回乡就近生活、生产。 我们觉得这个效果还是不错的。 他们中的许多人回来后又回来了。 算了账，确实比打工强。 回来后，我不用再去北京、上海、广州了。 租房子不用付钱，来回邮费不用付，坐火车来回不用付钱。 我可以呆在家里带孩子、照顾老人，还能剩下一些钱来稳定他们的生活。 家庭生活解决了孩子没有父母监管的问题。
长春报告提到了一个非常重要的举措，就是吸引孩子家长回就近打工。 这可以解决很多问题。 但真正吸引他们回来可能需要一个过程。 “留守儿童之家”是很多地方的做法：
自2007年浙江省嵊州市建立第一家留守儿童之家以来，该市留守儿童之家已增至32所。除一所常年开放外，大部分留守儿童之家其他的则在暑假期间开放。 嵊州市妇联副主席黄英：
黄英：我们每个乡镇街道都至少有一个留守儿童之家。 关键是给他们提供活动的场所。 在留守儿童之家，孩子们可以读书、举办培训班、参加一些娱乐和运动。 活动包括国际象棋、围棋和互联网。
黄英说，从近年来的实践来看，留守儿童来到留守儿童之家还是很高兴的。 不幸的是，留守儿童之家的数量仍然相对较少。
黄英：我们现在在一些留守儿童集中的村庄建立了留守儿童之家。 大多数村庄仍然没有留守儿童之家。 另外，我们的留守儿童之家也不是每天都开放的。 并不是说孩子们想从事活动，留守儿童之家就可以开放为他们提供服务，因为人力资源也非常有限。
即使是像浙江嵊州这样经济相对发达的地方，留守儿童之家也不能天天开放。 大多只在暑假期间开放，作用有限。 各地的救助措施也有各自的难点和局限性。 比如，基层政府权力有限，留守儿童之家很难覆盖偏远山区的儿童。 但无论经济基础如何，大部分地区都在想尽办法。 在贵州省黔南州卡普毛南乡，学校也有相应的心理教育：
2008年6月，宁德市全面实施农村寄宿学生“营养早餐计划”，努力提高农村学生的生活质量。 宁德某乡村中学周校长：
周校长：早上好，这是国家补贴2.5元。 我们有一个鸡蛋，两个馒头，一杯牛奶或者一杯豆浆。
早餐解决了，那么午餐和晚餐呢？ 对于正在阅读和成长的孩子来说仍然是一个问题。 2012年以来，宁德屏南县财政部门每年安排专项资金240万元，为农村寄宿制学校建设标准化食堂，并按照每生每天7元的标准为学生提供免费午餐和晚餐，确保至少有1荤1素1汤。 塘口中学是屏南县第一所改善寄宿生住宿条件试点学校。 中午，记者在学校食堂看到，厨师薛世平正在厨房准备孩子们的午餐：
薛世平：做土豆排骨、炒西葫芦。 一般营养方面，有鱼、海带排骨等。
记者：11点40分，下课后，学生们陆续到食堂吃饭。 每桌有八个人。 每桌都有一名学生在营养餐专用窗口前排队等候用餐。 初中生彭桂敏已经在校园里住了三年了。 她告诉记者：
彭桂民：初中第一学期，我吃的是咸菜和黑萝卜。 实在是难吃，而且都凉了。
记者：那现在呢？
彭桂民：有两菜一汤，还有热菜热饭，还有鲜肉、新鲜蔬菜。
塘口中学校长周秀石：男生会吃得更多，不会缺菜，因为如果不够吃，明天我们就多做饭。
据了解，正是因为这项惠民政策的好处，屏南当地学校吸引了很多农民工子弟回乡读书。
